Årskurs 1-3

Vi har tre integrerade eller åldersblandade undervisningsgrupper (gul, grön och blå grupp) som arbetar montessoriinspirerat. I varje grupp finns därmed ettor, tvåor och treor. Den åldersblandade gruppen är ofta mycket lugn och blir en trygghet för de yngre barnen, eftersom det alltid finns någon äldre som kan och vill stötta om man inte riktigt vet hur något fungerar. För de äldre barnen är det utvecklande att få vara den som kan hjälpa och visa tillrätta. Vi ser det som att inskolningen av barnen i år 1 går mycket enklare när det finns större barn till hands.

Våra tre lärare är klassföreståndare i varsin klass. Samtidigt har lärarna ämnesansvar, vilket innebär att barnen får en mycket god undervisning eftersom lärarna undervisar i de ämnen som de har sin huvudsakliga utbildning i. Exempelvis ansvarar engelskläraren för alla elevers engelskundervisning på skolan. Våra tre lärare har dock alla svenska som ett huvudämne i sin utbildning. Klassrummen är också ämnesrum. Då kan material för respektive ämne placeras i de olika rummen så att det väcker nyfikenhet och lust hos barnen. Vid en del tillfällen i veckan är barnen i åldershomogena grupper med sina jämnåriga, till exempel vid genomgångar i svenska, matte och engelska, i musiken och på idrotten.

I klassrummen råder arbetsro och ett behagligt lugn. Barnen känner sig trygga i den hemtrevliga skolan och känner sig hemma i alla tre klassrummen. Några gånger per termin bryts det ”vanliga arbetet” för gemensamma teman. Då deltar fritidspedagogerna för att tillsammans med lärarna kunna belysa temat på olika sätt. Temat slutar ibland i en redovisning som föräldrarna bjuds in till.

Vi följer noga upp barnens kunskapsutveckling genom ett läsutvecklingsschema (LUS) i svenska och diagnoser och uppföljningar i matematik. Om något barn inte uppnår målen planerar vi tillsammans med föräldrarna det stöd som ska sättas in och upprättar åtgärdsprogram.

Barnen har börjat dokumentera sitt lärande i en portfolio och blivit duktiga på att själva beskriva vad de lärt sig. Vi utvecklar hela tiden vårt portfolioarbete och ser det som ett mycket bra stöd både för barnen och för oss i personalgruppen.

Idrott, utelek, bild och slöjd ansvarar skolans fritidspedagoger för och i musik undervisar förskolläraren.